webQDA Meeting2016 – Mesa Redonda
O programa do webQDA Meeting2016 integrou uma Mesa Redonda dedicada ao tema “Triangulação Reflexiva na Investigação Qualitativa”, que contou com a moderação do Prof Francislê Neri de Souza, da Universidade de Aveiro, e com a participação dos seguintes autores/investigadores:
Isabel Alarcão, Universidade de Aveiro – Portugal
João Amado, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra – Portugal
Teresa Alzás García, Universidad de Extremadura – Espanha
Campus V sedia palestra e curso sobre software que será utilizado por pesquisadores da UEPB
Novas possibilidades de atuação com a perspetiva de facilitar a atuação de pesquisadores em estudos qualitativos. Este é o objetivo da palestra “Qualidade versus ‘qualidade’: rigor e sistematização na análise de dados nas ciências humanas e sociais”, que será realizada na próxima sexta-feira (21), às 9h30, no auditório Pioneiros, do Campus V da Universidade Estadual da Paraíba, em João Pessoa.
O evento é promovido pelo programa de extensão do curso de Arquivologia “Informação e cognição: socializando conteúdos informacionais articulados ao saber, à cultura e à memória”, em parceria com a equipe responsável pelo webQDA (Web Qualitative Data Analysis), software produzido na Universidade de Aveiro – Portugal destinado à investigação em ciências Humanas e Sociais, com análise de dados qualitativos.
webQDA | Software webQDA no IPBeja
Workshop realizado no Instituto Politécnico de Beja, no dia 20 de abril de 2012. O workshop foi lecionado pelo Dr. António Pedro Costa.
webQDA | Software webQDA na RTP2
Foi transmitida na RTP2, quarta-feira, 21 de março de 2012, entre as 19h e as 19h30, uma reportagem sobre o software webQDA.
Esta reportagem decorreu do workshop de análise qualitativa com apoio do software webQDA, que se relizou no dia 8 de março de 2012, na Universidade Aberta.
Micro-entrevista ao Professor Nilton Neves da UVA
Entrevista ao Professor Nilton Neves, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, relativa ao webQDA e à sua utilização na área da Matemática.
